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距成都市中(zhong)小(xiao)學(xue)原計劃2月17日開學(xue)還有接近一周的時(shi)間,很多學(xue)生和家ye)?匭鬧zhong)小(xiao)學(xue)是否延期開學(xue)。

如果延期開學(xue)是否安排中(zhong)小(xiao)學(xue)生在(zai)家進行線上學(xue)習?2月11日,針對以上問題,記者(zhe)從市教(jiao)育(yu)局獲(huo)得了權(quan)威解答。

問︰成都市中(zhong)小(xiao)學(xue)(幼兒園)是否會延期開學(xue)?

答︰根據(ju)四川省(sheng)教(jiao)育(yu)廳關于(yu)“堅持大局為重,防控優先,一級應急響應不(bu)解除不(bu)返校;堅持省(sheng)上統(tong)籌,屬地負責,物資shi)U喜(xi)懷浞植bu)開學(xue);堅持生命至(zhi)上,健康第(di)一,措施落實不(bu)到位不(bu)開課”的總體(ti)要求,結合目前疫(yi)情防控形(xing)勢,成都市中(zhong)小(xiao)學(xue)(幼兒園)2020年春季(ji)學(xue)期將延期開學(xue),具體(ti)開學(xue)時(shi)間將根據(ju)疫(yi)情防控形(xing)勢另(ling)行通知。開學(xue)時(shi)間一經確定,將提前向社會公布,方便師生和家ye)?zuo)出合理安排。

問︰開學(xue)前學(xue)校可以安排師生返校嗎(ma)?

答︰為積極(ji)做好疫(yi)情防控工作(zuo),最大限度地減少人員(yuan)流(liu)動,阻斷疫(yi)情傳播擴散(san)渠道,在(zai)學(xue)校正(zheng)式(shi)開學(xue)前,除保障校園安全(quan)、後勤服務(wu)、行政值班的必要人員(yuan)和部分干部外(wai),學(xue)校不(bu)得通知教(jiao)職工集中(zhong)返校,不(bu)得通知學(xue)生返校或開展線下(xia)教(jiao)學(xue)、考試、答疑等(deng)聚(ju)集性活(huo)動。

問︰寒(han)假期間學(xue)校可否組織開展線上教(jiao)學(xue)?

答︰支持學(xue)校開展形(xing)式(shi)多樣的抗(kang)擊(ji)疫(yi)情網絡主題教(jiao)育(yu)活(huo)動,將疫(yi)情作(zuo)為一本深刻的教(jiao)科書,讓孩(hai)子(zi)們(men)學(xue)會觀察,學(xue)會思考,學(xue)會應對。向孩(hai)子(zi)們(men)講述抗(kang)疫(yi)故shi)潞腿宋錚 盟men)進一步感受榜樣的力量,強化感恩意識和tong)鞘兄魅宋嘆 shen)。

1.高三年級可適(shi)度開展線上教(jiao)學(xue)。堅持“一校一策”,學(xue)校統(tong)籌安排使用(yong)課程資源,組織學(xue)生在(zai)家復(fu)習,或以班級為單位開展線上教(jiao)學(xue),學(xue)生根據(ju)實dao)首栽覆渭櫻 xue)校不(bu)得men)恐埔 笱xue)生在(zai)線學(xue)習。

2.其他年級不(bu)得開始新(xin)學(xue)期課程教(jiao)學(xue)。支持學(xue)校向學(xue)生提供學(xue)習材(cai)料和學(xue)習建議,指導(dao)學(xue)生完(wan)成寒(han)假作(zuo)業,鼓(gu)勵學(xue)生進行適(shi)當體(ti)育(yu)運動和家務(wu)勞tou)鼓(gu)勵學(xue)校安排一些(xie)疫(yi)情防護知識、心理健康輔(fu)導(dao)、寓(yu)教(jiao)于(yu)樂等(deng)方面(mian)的線上學(xue)習內容(rong),確保學(xue)生度過(guo)平(ping)安的假期;各區(市)縣(xian)教(jiao)育(yu)行政部門指導(dao)學(xue)校做好細(xi)致全(quan)面(mian)的開學(xue)方案和準備工作(zuo),切(qie)實di)齪美(mei)yong)信息技術(shu)開展線上教(jiao)學(xue)活(huo)動的準備。

問︰延期開學(xue)期間中(zhong)小(xiao)學(xue)都將組織開展線上教(jiao)學(xue)嗎(ma)?

答︰1.幼兒園︰鼓(gu)勵開展線上育(yu)兒指導(dao)。

幼兒園可通過(guo)網絡平(ping)jiao) Q、微信等(deng)多種渠道推送防疫(yi)知識、親子(zi)游戲、幼兒故shi)碌deng)教(jiao)學(xue)資源,為家ye)?才龐錐蛹已xue)習、游戲、生活(huo)活(huo)動提供指導(dao)。

2.小(xiao)學(xue)︰不(bu)得在(zai)線上講授新(xin)課。

根據(ju)小(xiao)學(xue)生身心發展特點(dian),由(you)學(xue)校組織學(xue)科ping)jiao)師對學(xue)生發放學(xue)習任務(wu)卡,科學(xue)安排學(xue)生在(zai)家學(xue)習(復(fu)習、預習、閱讀、興趣拓展等(deng))、體(ti)育(yu)鍛煉和家務(wu)勞tou) 0嘀魅渭案靼囁迫謂jiao)師通過(guo)電話、QQ群(qun)、微信群(qun)等(deng)進行輔(fu)導(dao)。

3.普通中(zhong)學(xue)︰可選擇開展線上教(jiao)學(xue)。

統(tong)籌使用(yong)資源chu)3浞擲yong)國家、省(sheng)、市xiao)?市)縣(xian)教(jiao)育(yu)行政部門等(deng)提供的各類教(jiao)育(yu)資源和平(ping)jiao)   】緯套試矗 屑隻  乖yuan)程教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)活(huo)動和學(xue)生學(xue)業輔(fu)導(dao)。

優化教(jiao)學(xue)方式(shi)。學(xue)校要積極(ji)探索(suo)體(ti)現(xian)線上教(jiao)學(xue)特點(dian)、適(shi)應本校實dao)實慕jiao)與學(xue)方式(shi)。以班級為單位組織線上教(jiao)學(xue)和雙向互動,以錄播課為主,有條件(jian)的學(xue)校可采用(yong)直(zhi)播形(xing)式(shi)。

科學(xue)安排教(jiao)學(xue)。綜合考慮(lv)在(zai)線學(xue)習特點(dian)和學(xue)生認(ren)xian) 媛桑 zhong)學(xue)開展線上教(jiao)學(xue),進度應放緩(huan)、時(shi)間應縮短。每天網上教(jiao)學(xue)時(shi)間不(bu)宜超(chao)過(guo)6課時(shi),每課時(shi)教(jiao)師講授時(shi)間不(bu)宜超(chao)過(guo)20分鐘,每節課後休(xiu)息時(shi)間不(bu)少于(yu)15分鐘。應注意加強學(xue)習和心理輔(fu)導(dao),做好視力保護,增強體(ti)育(yu)鍛煉,指導(dao)學(xue)生開展各類室內健身項(xiang)目,每天至(zhi)少1次體(ti)操、2次眼保健操,每天整(zheng)理自己(ji)房間並積極(ji)參加家務(wu)勞tou) /p>

4.中(zhong)等(deng)職業學(xue)校︰在(zai)線教(jiao)學(xue)以文(wen)化基礎(chu)課為主。

中(zhong)職學(xue)校可利用(yong)各類電視教(jiao)學(xue)資源組織實施,也可利用(yong)各類社會力量配合教(jiao)育(yu)部門提供的公益平(ping)jiao) 凸 嫘越jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)資源開展線上教(jiao)學(xue)。同時(shi),可組織本校教(jiao)師充分利用(yong)班級、專業科、年級等(deng)微信群(qun)、QQ群(qun)以及電話等(deng)多種渠道,做好教(jiao)學(xue)互動,開展遠(yuan)程答疑和學(xue)習指導(dao)。

問︰開學(xue)後老(lao)師是否不(bu)再(zai)講授在(zai)線教(jiao)學(xue)的內容(rong)?

答︰學(xue)校要統(tong)籌協(xie)調餃接好線上和線下(xia)的教(jiao)學(xue)計劃,保證學(xue)生年度在(zai)校學(xue)習總時(shi)間不(bu)減少、學(xue)業不(bu)耽誤,但(dan)不(bu)得超(chao)綱、超(chao)進度qu) chao)負荷教(jiao)學(xue),不(bu)得額外(wai)增加學(xue)生和家ye)?旱!? xue)後,應組織開展線上教(jiao)學(xue)情況評估,根據(ju)評估情況調整(zheng)優化教(jiao)學(xue)安排。學(xue)科ping)jiao)師對線上教(jiao)學(xue)內容(rong)要開展復(fu)習教(jiao)學(xue),指導(dao)學(xue)生鞏固提高。

問︰少數學(xue)生不(bu)能進行在(zai)線學(xue)習怎(zen)麼辦(ban)?

答︰對少數未參加線上學(xue)習的學(xue)生,待學(xue)校復(fu)課後,由(you)學(xue)校統(tong)一組織骨干教(jiao)師,利用(yong)自習課時(shi)間和周一至(zhi)周五課後延時(shi)服務(wu)時(shi)間進行集中(zhong)補習輔(fu)導(dao),保障每一名學(xue)生學(xue)習進度不(bu)落下(xia)。(記者(zhe) 範芮菱)

責任編輯︰謝鳳

審核︰任建剛

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